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Un Time’s up avec la sélection 3e/2de

Céline Cherbonneau, Amélie Rouveron et Catherine Rigout vous proposent de jouer avec la sélection 3e/2de autour d’un Time’s up testé et approuvé !

La règle du jeu est à télécharger ici.

Les 40 cartes à jouer (8 par roman) sont disponibles au format .doc à imprimer et éventuellement plastifier : Cartes Times up Passerelle (dossier compressé).

Un exemplaire du jeu plastifié peut éventuellement être emprunté auprès des collègues (collège/lycée Renoir ou collège Maupassant à Limoges).

Merci pour cette proposition !

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Jouer avec la sélection Cm2/6e

Séverine Bourgnon-Petit, professeure documentaliste aux collèges d’Eymoutiers et Chateauneuf-la-Forêt, vous propose un questionnaire sous forme de diaporama pour jouer avec la sélection Cm2/6e.

Le document peut être téléchargé ici.

Merci pour cette proposition !

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Nuages de mots de la sélection Cm2/6e par les élèves du collège de Rochechouart

Les élèves de 6e du collège de Rochechouart ont réalisé des nuages de mots autour de chaque livre de la sélection du Prix Passerelle(s) et ont élu leur préféré pour chacun des titres.

43 rue du Vieux Cimetière, Tome 1 : Trépassez votre chemin / Kate et M. Sarah Klise par Justine S. et Manon A.

 

justine manon  43

 

 

Histoire du chat et de la souris qui devinrent amis / Luis Sepúlveda par Lucie G. et Anaïs B.

chat lucie anais

L’attrape-fantôme / Alex Cousseau par Elaura P. et Alison D.

elaura alison attrape

Le Passage des Lumières, Tome 1 : Espoirs / Catherine Cuenca par Justine S. et Manon A.

justine manon passage

I comme Iris / Anne Loyer par Romane V., Lorine B. et Manon P.

i comme iris

 

Pour réaliser cette activité, les élèves devaient sélectionner entre dix et quinze mots caractérisant chaque ouvrage, dont au moins cinq rendaient compte de leurs impressions de lecture (sentiments). Puis, sur le site Tagxedo, ils devaient saisir les mots retenus et choisir la mise en forme (police de caractère, couleurs, forme…). Il est nécessaire d’installer Microsoft Silverlight pour utiliser l’application (l’installation est proposée automatiquement si le logiciel n’est pas présent). On peut ensuite enregistrer les productions au format Jpeg. Vous trouverez un tutoriel proposé par Julie Revillier, professeur documentaliste dans l’académie de Dijon, ici. La prise en main par les élèves et très rapide et particulièrement ludique. Cependant, le choix des formes de nuage est un peu limité, et certaines polices ne prennent pas en compte l’accentuation des mots.

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Rencontre avec Irène Cohen-Janca le jeudi 27 mars

Le Populaire du Centre du 2 avril 2014

 

Dautry Cohen Janca

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Un abécédaire sur Mary Tempête par les élèves du lycée Lavoisier (Brive)

Les élèves de 3e PP du lycée Lavoisier ont réalisé un abécédaire à l’occasion de leur rencontre avec l’auteur de Mary Tempête, Alain Surget. Félicitations pour ce travail très riche.

La rencontre s’est déroulée le jeudi 27 mars  avec les élèves de 3e PP et de 2de CA-TCI.

Bonne lecture : Mary-tempete.pdf

asurget1

 

 

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Les rencontres du Prix Passerelle(s) par Isabelle Pandazopoulos

Isabelle Pandazopoulos a rencontré les élèves du Prix Passerelle(s) à Limoges (collèges de Renoir, Châlus et Isle) ; à Bellac (Collège et lycée de Bellac, collège de Nantiat) et Tulle (lycée Perrier et collèges de Seilhac et de Corrèze). Elle nous fait part de son ressenti :

 

« Merci pour ces deux belles journées et pour toute l’énergie, la passion, le sérieux et la sensibilité que vous mettez dans ces rencontres, dans vos lectures ! J’ai passé de très bons moments à Tulle et je me suis dit que décidément le lien 3ème/seconde au travers des livres était une idée géniale. Il n’y a que quelques mois d’écart entre les grands et les petits mais la frontière est vive, presque brûlante, ce qui donne aux rencontres une tension particulière qui m’a plu. Bonne route à vous ! »

SDC11697

Un grand merci à elle et à bientôt pour le résultat du vote de la sélection 3e/2de !

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